一、人才培养创新：构建“大海洋”国际化培养模式，畅通本硕贯通路径
本项目作为国内首个海洋科学中外合作办学本科项目，立足海洋强国战略，由中国海洋大学与澳大利亚塔斯马尼亚大学联合实施，采用“4+0”“2+2”“3+2”模式等多路径培养模式，双方共同制定培养方案，形成涵盖物理海洋、海洋化学、海洋生物及海洋技术等方向的“大海洋”培养框架。课程体系课程体系在强化数理基础与专业核心课程（如流体力学、物理海洋学）的同时，引进外方海洋与南极环境、冰冻圈过程等特色课程，累计引进或共建课程19门，其中双语或全英文课程占比超过30%。
项目建立中外师资协同教学机制，外方教师通过线上—线下结合参与核心课程建设，年均开设课程8门；中方教师参与课程共建与实践教学。依托实验平台与科研团队，近三年超过60%的学生参与科研训练或海洋调查实践。截至2025年12月，十一年累计招生1023人，毕业生800余人。毕业生升学率达66.37%，一次就业率约90%，出国转化率超20%。升学去向包括悉尼大学、新加坡国立大学、伦敦大学学院、北京大学、中国科学院海洋研究所等；就业单位涵盖中国气象科学研究院、中国科学院系统及大型涉海企业。毕业生专业对口率为70.8%。学生成果突出：苟睿健在本科阶段参与科研并在《Nature》子刊发表论文；龚栩平入选“中国青年志愿者海外服务计划——服务联合国机构项目”；近三年累计100余人次在全国性竞赛中获奖。用人单位普遍评价毕业生“基础扎实、适应能力强”。
二、特色发展与品牌建设：依托A+学科打造海洋教育国际品牌，服务国家战略
项目依托中国海洋大学海洋科学A+学科与塔斯马尼亚大学优势学科资源，形成涵盖课程共建、师资互聘与联合培养的协同办学机制。运行十一年来，逐步形成较为成熟的人才培养模式，相关成果获国家级教学成果二等奖、省级一等奖，在同类项目中具有良好示范作用。
项目服务海洋强国战略成效显著。毕业生约65%集中于青岛及其他沿海城市就业，主要进入高校、科研院所、海洋管理部门及涉海企业，从事海洋环境监测、气候变化研究及工程技术等工作，专业对口率70.8%。同时强化实践教学，与外方合作开展南大洋实习与科考训练，近五年累计组织60余人次参与海外实践，提升极地观测与数据分析能力。
在品牌建设方面，项目推动国际化培养与思政教育融合，打造“向海图强”等特色育人载体，相关课程获省级一等奖。招生规模由首届44人稳定增长至每年近100人，生源质量与社会认可度持续提升。2025年通过教育部评估并获“合格”结论，项目获批延期至2028年，办学许可证有效期延至2032年。项目已成为学校国际化办学的重要平台之一，在海洋科学中外合作办学领域形成了可推广经验。
于2014年经教育部批准设立，中方（境内）办学者为中国海洋大学，是“世界一流大学建设高校（A类）”，项目依托的海洋与大气学院是学校最具特色的学院之一，海洋科学学科在软科世界排名中居第二，在教育部学科评估持续获评A+。外方（境外）办学者为澳大利亚塔斯马尼亚大学，海洋类学科在澳大利亚位列第一，全球前三十，其海洋与南极研究所是南大洋和南极领域的世界级科研机构。项目办学所在地为山东省青岛市，开展本科层次教育，开设海洋科学专业。项目采用“4+0”、“2+2”、“3+2”等培养模式：“4+0”模式四年全在海大学习，符合条件者颁发中国海洋大学本科毕业证书及学士学位证书；“2+2”模式后学生可同时获双方院校颁发的学士学位证书；“3+2”模式可获海大学士学位证书与塔斯马尼亚硕士学位证书。目前在校生406人，教师93人（中方81人，澳方12人），其中全球招聘或引进教师12人（以外方专职教师为主）。累计输送毕业生800余人。
本项目作为国内首个海洋科学中外合作办学本科项目，立足海洋强国战略，由中国海洋大学与澳大利亚塔斯马尼亚大学联合实施，采用“4+0”“2+2”“3+2”模式等多路径培养模式，双方共同制定培养方案，形成涵盖物理海洋、海洋化学、海洋生物及海洋技术等方向的“大海洋”培养框架。课程体系课程体系在强化数理基础与专业核心课程（如流体力学、物理海洋学）的同时，引进外方海洋与南极环境、冰冻圈过程等特色课程，累计引进或共建课程19门，其中双语或全英文课程占比超过30%。
项目建立中外师资协同教学机制，外方教师通过线上—线下结合参与核心课程建设，年均开设课程8门；中方教师参与课程共建与实践教学。依托实验平台与科研团队，近三年超过60%的学生参与科研训练或海洋调查实践。截至2025年12月，十一年累计招生1023人，毕业生800余人。毕业生升学率达66.37%，一次就业率约90%，出国转化率超20%。升学去向包括悉尼大学、新加坡国立大学、伦敦大学学院、北京大学、中国科学院海洋研究所等；就业单位涵盖中国气象科学研究院、中国科学院系统及大型涉海企业。毕业生专业对口率为70.8%。学生成果突出：苟睿健在本科阶段参与科研并在《Nature》子刊发表论文；龚栩平入选“中国青年志愿者海外服务计划——服务联合国机构项目”；近三年累计100余人次在全国性竞赛中获奖。用人单位普遍评价毕业生“基础扎实、适应能力强”。
“4+0”模式四年全在海大学习，符合条件者颁发中国海洋大学本科毕业证书及学士学位证书；“2+2”模式后学生可同时获双方院校颁发的学士学位证书；“3+2”模式可获海大学士学位证书与塔斯马尼亚硕士学位证书。
统招
52000元/年 中国
30000澳元/年 澳大利亚
2025 山东 综合改革 中外合作办学 海洋科学(中外合作办学) 最低589 平均593 最高600
